以賽促教展風采 匠心育人提質量
——我校成功舉辦2025年秋期教師課堂教學展示活動
2025年9月17日至18日，我校成功舉辦2025年秋期教師課堂教學展示活動。本次活動由教務科統籌組織，深度融合職業教育“崗課賽證”綜合育人要求，以“教學創新提質量”為核心主題，旨在通過課堂實戰錘煉教師隊伍，為市級教學大比武選拔和儲備骨干力量。經過各系層層推薦與選拔，共有11名優秀教師同臺競技。
在公共基礎課展示中，老師們摒棄抽象說教，將生活中的場景應用于教學中，用“看的見的應用”點燃學生求知熱情，用游戲激發學生學習的積極性。數學教學令人耳目一新。教師跳出抽象講解，將生活實例引入課堂，以“看得見、用得上”的應用激發學生興趣；同時結合趣味數學游戲，讓學生在競技中主動發現規律，打破數學“枯燥難懂”的刻板印象。語文教學突破文本局限。課前以“提神舞”活躍氣氛；課中借助角色扮演與情景任務，推動深度解讀。教師還將經典文本與職業素養、思政教育融合，并創新引入AI“時空對話”，讓學生與文中人物互動，深化理解，實現語文學習與職業發展的對接。英語課堂摒棄“滿堂灌”，構建“聽—說—展—用”的教學鏈。通過音頻互動、小組討論、成果展示等形式，模擬餐廳點餐、職場溝通等真實場景，幫助學生掌握語言知識，提升交際能力，實現學以致用。音樂課打造沉浸式藝術體驗。教師將樂器帶入課堂，設計“賞花識曲、聽花品韻、唱花傳情、比花創藝”的遞進環節，學生在欣賞、聆聽、演唱與創作中感受民歌魅力，讓音樂學習生動而富有樂趣。
專業技能課的展示更是凸顯了職業教育的實踐導向。授課教師結合專業特點，通過情景模擬、教具展示拆解、學生實操動手等方式開展教學的同時，巧妙融入職業精神、工匠精神等價值引領。信息技術課教師還引入AI輔助教學工具，通過大數據分析精準定位學生知識薄弱點，設計分層互動練習，有效提升了課堂教學效率與針對性。
活動期間，各展示課堂吸引了全校眾多教師到場觀摩學習，形成了“比學趕超”的良好教研氛圍。
本次活動既是對教師教學能力的一次“大練兵”，也是學校教學改革成果的集中展示。教務科科長褚炳乾指出，學校已構建起“校內選拔—精準打磨—推薦參賽”的全鏈條培育機制。下一步，將組織專家對脫穎而出的教師進行針對性指導，聚焦教學細節持續優化，全力備戰市級教學競賽，力爭展現我校教師一流的教學水平。此次課堂教學展示活動為學校培養更多高素質技術技能人才夯實了堅實的教學根基，也為學校職業教育高質量發展注入了新的動力。